防控新冠病毒，安全返校
5至11岁儿童现在可以登记接种疫苗。立即为您的孩子登记。
2021/2022学年，在实行更新的卫生及安全措施的前提下，学生及教职员工将返校进行全日制学习。
最后更新：2021年11月23日
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要获得最新资讯，请参阅英文版本。
本网页内容包括：
学生及教职员工应该：
K-12教育指导委员会与省教育厅及卑诗疾病控制中心(BCCDC)，共同合作完成更新本学年的传染病安全计划指引。该委员会由教育工作者、家长、支持人员、学校领导、学校董事，以及原住民、梅蒂民族与公共卫生专家组成。
已更新的传染病安全计划指引包括多个主题，包括口罩的使用、手部卫生、疫苗接种、地区性的疫情应对措施、清洁、通风、聚会、课外活动，餐饮计划及运动：
- 本省针对K至12学校制定的新冠病毒传染病安全计划指引Provincial COVID-19 Communicable Disease Guidelines for K to 12 Settings (PDF, 680KB)
- 卑诗疾病控制中心针对K至12学校制定的新冠病毒公共卫生传染病安全计划指引BCCDC COVID-19 Public Health Communicable Disease Guidance for K to 12 School Settings (PDF, 1.3MB)
- 卑诗省K至12教育恢复计划B.C.'s K to 12 Education Recovery Plan (PDF, 948KB)
已经实行安全措施以保护学生及教职员工，并降低新冠病毒的传播。这些措施包括有效的个人卫生习惯，例如经常洗手和佩戴口罩。
口罩
所有K至12年级的学生、教职员工以及所有访客都必须在所有室内区域佩戴口罩，包括：
- 在桌前
- 在校车上
确保各年级学生在室内佩戴口罩非常重要。接种疫苗是保护所有人免受新冠病毒侵害的最佳方式。
口罩规定在以下情况可获豁免：
- 由于健康或行为原因而无法佩戴口罩的人士
- 在没有他人帮助下无法自行佩戴或摘除口罩的人士
- 因需要确认戴口罩者身份而暂时摘除口罩
- 参加无法在戴口罩情形下进行的教育活动，需要暂时摘除口罩。例如：
- 吹奏管乐器
- 参与高强度的体育活动
- 进水或进食的时候
- 身处于阻挡物后面
- 在为残疾人或有能力差异者（例如：听力障碍）提供服务的时候，需要辅助使用视觉指示、面部表情和/或唇读配合
每日健康检查
所有学生和教职员工必须完成每日健康检查。如果您感到不适，请留在家中。
在送孩子上学之前，家长和照顾者有责任每天评估孩子的状况。
学校负责人需要确保员工和其他成人了解，每天在进入学校之前，他们需负责进行自我状态评估，确定是否有症状。
使用每日健康检查应用程序
K至12健康检查网站及应用程序，能够让您根据孩子的症状，轻松评估您的孩子是否应该送去上学。网站包括当前的卫生指引，并为K-12年级学生提供适合其不同年龄段的用户体验。
下载应用程序：
- iOS设备（苹果手机和平板电脑）iOS devices (iPhone/iPad)
- 安卓设备Android devices
每日健康检查海报 (提供13种语言版本)
保持距离
不再需要保持严格的肢体距离。学校可以继续为人们提供充足的人际空间，包括：
- 管理公共区域的人流，包括走廊和储物柜周围，尽量减少人群聚集，使所有人都能轻松通过
- 预防学校接送时段的人群聚集
- 提醒学生和教职员工尊重彼此的个人空间，在必要时使用视觉辅助、标识牌、提示以及示范视频
- 尽可能利用可用的空间将人群分散
- 尽量安排学生在户外活动
通风
各教育局必须确保供暖、通风及空调系统(HVAC)的设计、操作和维护，均符合职业健康安全以及卑诗劳工安全局(WorkSafeBC)的标准。
正在应用由美国供暖、制冷与空调工程师学会(ASHRAE) 在重新开放学校与大学指引(Reopening of Schools and Universities Guidelines)中提出的专家指导，以改善室内空气质量，并降低病毒传播的风险。
美国供暖、制冷与空调工程师学会 (ASHRAE)指导建议结合以下几项：
- 定期检查和保养供暖、通风及空调系统
- 增加外部空气供应量，以稀释室内污染物
- 升级过滤系统，包括尽可能安装 MERV-13 过滤器
- 使用其他空气净化或处理技术
- 通过建筑物的自动化控制系统，管理能源使用和空气分布
升级或更换学校通风系统
在2021/2022年，本省投资7,750万元升级或更换学校的供暖、通风及空调系统。这些升级包括：
- 全面更换锅炉及空气处理系统
- 升级风机盘管空气调节系统
- 安装可容纳更大过滤器的过滤器架
- 更大的管道系统
- 升级感应传感器，以及用于建筑物自动化控制空气流速的数字控制装置
在2020/2021学年，1,000万元联邦政府款项用于：
- 在60个校区之中，44个已经升级供暖、通风及空调系统，以加强空气置换
- 购置超过45,000个通风过滤器
- 在60个校区之中，24 个已经升级为MERV-13过滤器
了解有关学校通风设置的更多信息，请参阅HVAC Survey Report (PDF, 90KB)
校内清洁和消毒
学校至少要每隔24小时，或在发现有明显脏污时，进行一次常规清洁，并且清洁消毒经常接触的表面。
学生和教职员工在校时感到不适
如果学生或教职员工在学校时出现症状：
- 他们将获得口罩并与其他同学或同事分开
- 被分开的学生将会被监察并照顾
- 将会联系学生的家长或监护人，并要求他们尽快将孩子接走
- 教职员工会被要求尽快回家
- 负责监察的员工将清洁并消毒该学生或教职员工使用过的地方
在校接触新冠病毒
如果有学生或教职员工被确诊为新冠病毒病例，并且在校期间具有潜在传染性：
- 公共卫生部门将展开调查，以确定学校内是否有任何潜在的密切接触者
如果调查确定在学校内有密切接触者，公共卫生部门将：
- 通知学校行政人员并获取信息，以协助进行接触者追踪
- 提供后续步骤的指引
随后公共卫生部门可能会：
- 如有必要，建议自我隔离14天
- 如有必要，建议自我监测看是否出现症状
- 如有必要，提供后续建议
学校将确保需要自我隔离的学生能够继续进行学业。校方及公共卫生部门人员将共同决定是否需要采取其他行动。
如果您的孩子被确认为新冠病毒确诊病例的密切接触者，作为家长、照顾者和家庭将会收到通知。
地区公共卫生指令
地区公共卫生指令可能适用于整个地区或社区，包括在其卫生局辖区内的学校，或是特定场景或活动。
当疫情风险增加时，当地的医疗卫生官可能向个别学校、一组学校，个别校区或者在该卫生局辖区内的所有学校提出建议，以实施特定的额外卫生和安全措施。
额外的区域性措施很可能与2020/2021学年实行的措施相似，可能包括：
- 聚会和活动的限制
- 改动房间布局，或使用更多活动以最大化人际空间并减少面对面接触
- 限制访客
- 增加口罩的使用
应急小组
六个应急小组准备就绪，以支援省内的K至12学校。应急小组将与教育局、私立学校及卫生当局合作，应对学校的新冠疫情爆发。
应急小组包括学校代表和公共卫生部门人员。应急小组将会：
- 与学校、教育局及卫生当局人员共同合作，审查重大的学校疫情爆发事件、提出建议，并在必要时协助学校加强执行传染病安全计划
- 审查学校或校区的新冠病毒传染病安全计划及相关政策
- 支持学校与学生、教职员工及家庭之间对于传染病安全计划的交流沟通
- 进行学校安全评估
- 支持学校实施疫情后的恢复计划，包括侧重于心理健康，以及解决疫情对于学习的影响
音乐和体育课程
学生可以参加音乐和体育课程，但需要实行额外的安全措施。
- 当参与某些无法佩戴口罩进行的活动的时候，例如演奏管乐器或参与高强度体能运动，便无需佩戴口罩
- 学生在歌唱时，必须继续佩戴口罩
- 共用的设备将被清洁消毒，并鼓励学生在使用前后洗手
- 除非在使用前后进行清洁消毒，否则学生不可共用需要接触口部的器材，例如乐器的吹口或护齿套
体育活动、俱乐部和课外活动
可以继续进行体育团队的训练和比赛、体育学院和活动。但需遵循当地、区域性以及省公共卫生部门的建议和社区聚会与活动的指令。
- 体育和课外活动应尽可能在户外进行
- 鼓励学生在使用器材前后洗手，并在咳嗽或打喷嚏时遮住口部
- 除非在使用前后进行清洁消毒，否则学生不可共用需要接触口部的器材
学校餐饮计划
餐食服务（餐饮计划、食堂和筹款活动）将在2021/2022学年正常运营。
已经有餐饮计划的教育局将继续与社区伙伴合作，并遵照现行的公共卫生指引为有需要的家庭提供膳食援助。
操场
学校操场是安全的，没有证据显示新冠病毒在操场环境中传播。使用操场时，应采取以下措施：
- 确保学生在户外玩乐前后洗手
- 减少学生之间的直接接触
集会、音乐会和聚会
在学校举行大型的室内活动，例如学校集会或健身室内安排多个班级活动时，必须遵守当前的全省和地区限制。请充分使用所有室内空间，让参加者尽可能分散坐满整个空间。
心理健康
由于疫情的原因，学生、教育工作者，教职员工和行政人员都不可避免会感到焦虑、压力，或有其他心理健康需要。
省府已在原有拨款的基础上，再一次发放500万元款项，用于援助为学生及职员提供的心理健康服务。这些拨款将令学校能够扩展现有的项目，并引进新的支援计划，以解决学生与职员的心理健康需要。
在2021年春季，由卑诗家长咨询委员会联盟(BC Confederation of Parent Advisory Councils，简称BCCPAC)、初级医疗、政府、原住民教育工作者与持权者，行政及工会团体，以及其他教育相关领域的代表，成立了心理健康工作组。该工作组正在拟定关键原则并拓展资源，以确保满足学生与教职员工的心理健康需要。
- 学校增进K-12心理健康的关键原则和策略Key principles and strategies for K to 12 mental health promotion in schools (PDF, 638KB)
原住民学生
教育厅完全尊重原住民的管辖权，以及他们对于原住民学校的决议制定权力。请前往原住民学校协会网站First Nations Schools Association获取最新资讯。
本着和解的精神，并在与原住民族权利宣言法案（Declaration on the Rights of Indigenous Peoples Act）保持一致的前提下，公立及私立学校应尽快与原住民社区取得联系，并讨论在其学区登记入学的原住民学生的9月返校计划。
这将有助于确定可能需要的配合方案，以支持无法返校参加面授课程的学生。
- 教育局和私立学校当局也必须与卑诗省梅蒂民族(Métis Nation British Columbia)合作，为就读于公立或私立学校的梅蒂族学生制定计划
- 各教育局必须确认在面授课程暂停期间，学习受到负面影响的原住民学生，并给予已计划好的优先支援
国际留学生
抵达或返回卑诗省的国际留学生，如果未完全接种疫苗（在抵达前至少14天，已经接种两剂获认可的新冠疫苗），则需要自我隔离14天。以下为入境加拿大被认可得疫苗：
- 辉瑞 (Pfizer-BioNTech)
- 莫德纳 (Moderna)
- 阿斯利康(AstraZeneca/COVISHIELD)
- 强生(Janssen/Johnson & Johnson)
留学生还需要在抵达之前提交一份自我隔离计划，并完成联邦政府的ArriveCAN申请。
- 现行联邦政府旅游指引以及入境要求（Current federal travel guidance and requirements for entering Canada）
- 联邦政府对于国际留学生的豁免项目列表（Federal checklists and exemptions for international students）
课堂面授教学
课堂面授教学是不可取代的，这种教学模式能为学生提供在教师指导下的面对面学习、同学间的参与互动，还能支持社交和情绪发展，减少孤立感。
学校也会为许多学生提供在家无法得到的辅助支持，这对于学生的成长健康至关重要。
网上学习
公立和私立的网上学校都提供网上课程。幼儿园至7年级的学生，必须在学校完成全部课程要求，而8至12年级的学生可以选择完全在家自学，或者在校上课并选修部分网上课程。
卑诗省内48个教育局的53间公立学校提供网上学习课程。私立网上学校也提供学习课程和项目。
在家自学
在家自学通常是由一名家庭成员在家里为儿童教授教育课程。
请注意：在家受教者不符合领取卑诗省毕业证书的资格(British Columbia Dogwood Graduation Certificate)。
家中教育
如果您的孩子免疫功能受损或患有严重疾病，您也许可以申请家中教育计划。请联系当地教育局了解详情。
