防控新冠病毒,安全返校

2021/2022学年,在实行更新的卫生及安全措施的前提下,学生及教职员工将返校进行全日制学习。

最后更新:2021年11月23日

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本网页内容包括:


对于2021/2022学年的计划

学生及教职员工应该:

学生仍然可以选择网课在家自学计划。

K-12教育指导委员会与省教育厅及卑诗疾病控制中心(BCCDC),共同合作完成更新本学年的传染病安全计划指引。该委员会由教育工作者、家长、支持人员、学校领导、学校董事,以及原住民、梅蒂民族与公共卫生专家组成。

已更新的传染病安全计划指引包括多个主题,包括口罩的使用、手部卫生、疫苗接种、地区性的疫情应对措施、清洁、通风、聚会、课外活动,餐饮计划及运动:


卫生及安全措施

已经实行安全措施以保护学生及教职员工,并降低新冠病毒的传播。这些措施包括有效的个人卫生习惯,例如经常洗手和佩戴口罩。

口罩

所有K至12年级的学生、教职员工以及所有访客都必须在所有室内区域佩戴口罩,包括:

  • 在桌前
  • 在校车上

确保各年级学生在室内佩戴口罩非常重要。接种疫苗是保护所有人免受新冠病毒侵害的最佳方式。

口罩规定在以下情况可获豁免:

  • 由于健康或行为原因而无法佩戴口罩的人士
  • 在没有他人帮助下无法自行佩戴或摘除口罩的人士
  • 因需要确认戴口罩者身份而暂时摘除口罩
  • 参加无法在戴口罩情形下进行的教育活动,需要暂时摘除口罩。例如:
    • 吹奏管乐器
    • 参与高强度的体育活动
  • 进水或进食的时候
  • 身处于阻挡物后面
  • 在为残疾人或有能力差异者(例如:听力障碍)提供服务的时候,需要辅助使用视觉指示、面部表情和/或唇读配合

每日健康检查

所有学生和教职员工必须完成每日健康检查。如果您感到不适,请留在家中。

在送孩子上学之前,家长和照顾者有责任每天评估孩子的状况。

学校负责人需要确保员工和其他成人了解,每天在进入学校之前,他们需负责进行自我状态评估,确定是否有症状。

使用每日健康检查应用程序

K至12健康检查网站及应用程序,能够让您根据孩子的症状,轻松评估您的孩子是否应该送去上学。网站包括当前的卫生指引,并为K-12年级学生提供适合其不同年龄段的用户体验。

下载应用程序:


保持距离

不再需要保持严格的肢体距离。学校可以继续为人们提供充足的人际空间,包括:

  • 管理公共区域的人流,包括走廊和储物柜周围,尽量减少人群聚集,使所有人都能轻松通过
  • 预防学校接送时段的人群聚集
  • 提醒学生和教职员工尊重彼此的个人空间,在必要时使用视觉辅助、标识牌、提示以及示范视频
  • 尽可能利用可用的空间将人群分散
  • 尽量安排学生在户外活动

通风

各教育局必须确保供暖、通风及空调系统(HVAC)的设计、操作和维护,均符合职业健康安全以及卑诗劳工安全局(WorkSafeBC)的标准。

正在应用由美国供暖、制冷与空调工程师学会(ASHRAE) 在重新开放学校与大学指引(Reopening of Schools and Universities Guidelines)中提出的专家指导,以改善室内空气质量,并降低病毒传播的风险。

美国供暖、制冷与空调工程师学会 (ASHRAE)指导建议结合以下几项:

  • 定期检查和保养供暖、通风及空调系统
  • 增加外部空气供应量,以稀释室内污染物
  • 升级过滤系统,包括尽可能安装 MERV-13 过滤器
  • 使用其他空气净化或处理技术
  • 通过建筑物的自动化控制系统,管理能源使用和空气分布

升级或更换学校通风系统

在2021/2022年,本省投资7,750万元升级或更换学校的供暖、通风及空调系统。这些升级包括:

  • 全面更换锅炉及空气处理系统
  • 升级风机盘管空气调节系统
  • 安装可容纳更大过滤器的过滤器架
  • 更大的管道系统
  • 升级感应传感器,以及用于建筑物自动化控制空气流速的数字控制装置

在2020/2021学年,1,000万元联邦政府款项用于:

  • 在60个校区之中,44个已经升级供暖、通风及空调系统,以加强空气置换
  • 购置超过45,000个通风过滤器
  • 在60个校区之中,24 个已经升级为MERV-13过滤器

了解有关学校通风设置的更多信息,请参阅HVAC Survey Report (PDF, 90KB)


校内清洁和消毒

学校至少要每隔24小时,或在发现有明显脏污时,进行一次常规清洁,并且清洁消毒经常接触的表面。


新冠病毒预防措施

学生和教职员工在校时感到不适

如果学生或教职员工在学校时出现症状:

  • 他们将获得口罩并与其他同学或同事分开
  • 被分开的学生将会被监察并照顾
  • 将会联系学生的家长或监护人,并要求他们尽快将孩子接走
  • 教职员工会被要求尽快回家
  • 负责监察的员工将清洁并消毒该学生或教职员工使用过的地方

在校接触新冠病毒

如果有学生或教职员工被确诊为新冠病毒病例,并且在校期间具有潜在传染性:

  • 公共卫生部门将展开调查,以确定学校内是否有任何潜在的密切接触者

如果调查确定在学校内有密切接触者,公共卫生部门将:

  • 通知学校行政人员并获取信息,以协助进行接触者追踪
  • 提供后续步骤的指引

随后公共卫生部门可能会:

  • 如有必要,建议自我隔离14天
  • 如有必要,建议自我监测看是否出现症状
  • 如有必要,提供后续建议

学校将确保需要自我隔离的学生能够继续进行学业。校方及公共卫生部门人员将共同决定是否需要采取其他行动。

如果您的孩子被确认为新冠病毒确诊病例的密切接触者,作为家长、照顾者和家庭将会收到通知。


地区公共卫生指令

地区公共卫生指令可能适用于整个地区或社区,包括在其卫生局辖区内的学校,或是特定场景或活动。

当疫情风险增加时,当地的医疗卫生官可能向个别学校、一组学校,个别校区或者在该卫生局辖区内的所有学校提出建议,以实施特定的额外卫生和安全措施。

额外的区域性措施很可能与2020/2021学年实行的措施相似,可能包括:

  • 聚会和活动的限制
  • 改动房间布局,或使用更多活动以最大化人际空间并减少面对面接触
  • 限制访客
  • 增加口罩的使用

应急小组

六个应急小组准备就绪,以支援省内的K至12学校。应急小组将与教育局、私立学校及卫生当局合作,应对学校的新冠疫情爆发。

应急小组包括学校代表和公共卫生部门人员。应急小组将会:

  • 与学校、教育局及卫生当局人员共同合作,审查重大的学校疫情爆发事件、提出建议,并在必要时协助学校加强执行传染病安全计划
  • 审查学校或校区的新冠病毒传染病安全计划及相关政策
  • 支持学校与学生、教职员工及家庭之间对于传染病安全计划的交流沟通
  • 进行学校安全评估
  • 支持学校实施疫情后的恢复计划,包括侧重于心理健康,以及解决疫情对于学习的影响

课堂内外

音乐和体育课程

学生可以参加音乐和体育课程,但需要实行额外的安全措施。

  • 当参与某些无法佩戴口罩进行的活动的时候,例如演奏管乐器或参与高强度体能运动,便无需佩戴口罩
  • 学生在歌唱时,必须继续佩戴口罩
  • 共用的设备将被清洁消毒,并鼓励学生在使用前后洗手
  • 除非在使用前后进行清洁消毒,否则学生不可共用需要接触口部的器材,例如乐器的吹口或护齿套

体育活动、俱乐部和课外活动

可以继续进行体育团队的训练和比赛、体育学院和活动。但需遵循当地、区域性以及省公共卫生部门的建议和社区聚会与活动的指令

  • 体育和课外活动应尽可能在户外进行
  • 鼓励学生在使用器材前后洗手,并在咳嗽或打喷嚏时遮住口部
  • 除非在使用前后进行清洁消毒,否则学生不可共用需要接触口部的器材

学校餐饮计划

餐食服务(餐饮计划、食堂和筹款活动)将在2021/2022学年正常运营。

已经有餐饮计划的教育局将继续与社区伙伴合作,并遵照现行的公共卫生指引为有需要的家庭提供膳食援助。


操场

学校操场是安全的,没有证据显示新冠病毒在操场环境中传播。使用操场时,应采取以下措施:

  • 确保学生在户外玩乐前后洗手
  • 减少学生之间的直接接触

集会、音乐会和聚会

在学校举行大型的室内活动,例如学校集会或健身室内安排多个班级活动时,必须遵守当前的全省和地区限制。请充分使用所有室内空间,让参加者尽可能分散坐满整个空间。


加强支援学生与教职员工

心理健康

由于疫情的原因,学生、教育工作者,教职员工和行政人员都不可避免会感到焦虑、压力,或有其他心理健康需要。

省府已在原有拨款的基础上,再一次发放500万元款项,用于援助为学生及职员提供的心理健康服务。这些拨款将令学校能够扩展现有的项目,并引进新的支援计划,以解决学生与职员的心理健康需要。

在2021年春季,由卑诗家长咨询委员会联盟(BC Confederation of Parent Advisory Councils,简称BCCPAC)、初级医疗、政府、原住民教育工作者与持权者,行政及工会团体,以及其他教育相关领域的代表,成立了心理健康工作组。该工作组正在拟定关键原则并拓展资源,以确保满足学生与教职员工的心理健康需要。


原住民学生

教育厅完全尊重原住民的管辖权,以及他们对于原住民学校的决议制定权力。请前往原住民学校协会网站First Nations Schools Association获取最新资讯。

本着和解的精神,并在与原住民族权利宣言法案(Declaration on the Rights of Indigenous Peoples Act)保持一致的前提下,公立及私立学校应尽快与原住民社区取得联系,并讨论在其学区登记入学的原住民学生的9月返校计划。

这将有助于确定可能需要的配合方案,以支持无法返校参加面授课程的学生。

  • 教育局和私立学校当局也必须与卑诗省梅蒂民族(Métis Nation British Columbia)合作,为就读于公立或私立学校的梅蒂族学生制定计划
  • 各教育局必须确认在面授课程暂停期间,学习受到负面影响的原住民学生,并给予已计划好的优先支援

国际留学生

抵达或返回卑诗省的国际留学生,如果未完全接种疫苗(在抵达前至少14天,已经接种两剂获认可的新冠疫苗),则需要自我隔离14天。以下为入境加拿大被认可得疫苗:

  • 辉瑞 (Pfizer-BioNTech)
  • 莫德纳 (Moderna)
  • 阿斯利康(AstraZeneca/COVISHIELD)
  • 强生(Janssen/Johnson & Johnson)

留学生还需要在抵达之前提交一份自我隔离计划,并完成联邦政府的ArriveCAN申请


教育项目

课堂面授教学

课堂面授教学是不可取代的,这种教学模式能为学生提供在教师指导下的面对面学习、同学间的参与互动,还能支持社交和情绪发展,减少孤立感。

学校也会为许多学生提供在家无法得到的辅助支持,这对于学生的成长健康至关重要。

网上学习

公立和私立的网上学校都提供网上课程。幼儿园至7年级的学生,必须在学校完成全部课程要求,而8至12年级的学生可以选择完全在家自学,或者在校上课并选修部分网上课程。

卑诗省内48个教育局的53间公立学校提供网上学习课程。私立网上学校也提供学习课程和项目。

了解网上学习

在家自学

在家自学通常是由一名家庭成员在家里为儿童教授教育课程。

请注意:在家受教者不符合领取卑诗省毕业证书的资格(British Columbia Dogwood Graduation Certificate)。

了解在家自学

家中教育

如果您的孩子免疫功能受损或患有严重疾病,您也许可以申请家中教育计划。请联系当地教育局了解详情。


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如有疑问,您的学校或教育局是您获得帮助的最佳选择。

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